2022年1月1日，《中华人民共和国家庭教育促进法》开始正式实施，这是我国首次就家庭教育进行专门立法。

　　家庭教育从“家事”上升到“国事”，父母们开启了“依法带娃”的时代。

　　《中华人民共和国家庭教育促进法》是为了发扬中华民族重视家庭教育的优良传统，引导全社会注重家庭、家教和家风，增进家庭幸福与社会和谐，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人而制定的法律。

　　立法的意图，就是为“促进”家庭教育而进行的“指引”和“赋能”。

　　01.《家庭教育促进法》要解决什么问题？

　　近年来，伴随社会转型期，我国家庭教育暴露出一系列问题，有的父母生而不教，有的不知如何教育，有的重智轻德，有的重知轻能，有的甚至将实施家庭暴力混同为家庭教育……

　　因此，《家庭教育促进法》的出台，要解决的就是我国未成年人家庭监护方面存在的两大薄弱环节：养而不教和教而不当。

　　02.家庭教育是什么？

　　家庭教育是指父母为促进孩子全面健康成长，对孩子展开的道德品质、身体素质、生活技能、文化修养、行为习惯等方面的培育、引导和影响，家庭教育以立德树人为根本任务。

　　——《家庭教育法》第二条

　　03.家庭教育应该教什么？

　　培养孩子的家国情怀；

　　良好的社会公德、家庭美德、个人品德意识和法治意识；

　　树立正确成才观，引导其培养广泛兴趣爱好、健康审美追求和良好学习习惯，增强科学探索精神、创新意识和能力；

　　养成良好的生活习惯和行为习惯，促进其身心健康发展；

　　关注未成年人心理健康，和安全知识教育；

　　树立正确的劳动观念等。

　　——《家庭教育法》第十六条（节选）

　　04.家庭教育应该怎么教？

　　亲自养育，加强亲子陪伴；

　　共同参与，发挥父母双方的作用；

　　相机而教，寓教于日常生活之中；

　　潜移默化，言传与身教相结合；

　　严慈相济，关心爱护与严格要求并重；

　　尊重差异，根据年龄和个性特点进行科学引导；

　　平等交流，予以尊重、理解和鼓励；

　　相互促进，父母与子女共同成长；

　　其他有益于未成年人全面发展、健康成长的方式方法。

　　——《家庭教育法》第十七条

　　05.家庭教育对父母提出了哪些要求？

　　树立正确的家庭教育理念，自觉学习家庭教育知识，在孕期和未成年人进入婴幼儿照护服务机构、幼儿园、中小学校等重要时段进行有针对性的学习，掌握科学的家庭教育方法，提高家庭教育的能力。

　　——《家庭教育法》第十八条

　　在儿童各项权利里面，七田真最关注的就是儿童的教育权利。

　　保障儿童的受教育权利，除了让孩子接受学前教育、义务教育乃至高等教育外，其实还包括一个很重要的方面，那就是要保障儿童接受良好的家庭教育。

　　尤其伴随《家庭教育促进法》的实施，养而不教、教而不当的问题会受到法律的规范，依法带娃，提供科学、良好的家庭教育，成为了父母的义务和责任，这也进一步从法律层面对儿童受教育权利予以了保障。

　　良好家庭教育，应做到以下6点：

　　1.陪 伴

　　父母在养育孩子的过程中，与孩子建立亲密的依恋关系，是家庭教育的基石。因此，父母的第一职责就是爱的陪伴。

　　2.榜 样

　　教育家陶行知所说，好的生活就是好的教育，坏的生活就是坏的教育。父母的榜样作用就是最直接、最有效的家庭教育。比如，要求孩子做到的事情，自己首先做到，不让孩子做的事情自己也不做。

　　3.发 现

　　父母要及时发现孩子的变化与需要，给予孩子必要的理解、帮助和支持。较早发现孩子的潜能优势，是父母特殊而神圣的使命。这不仅需要父母的发现，也需要丰富多彩的实践。

　　4.尊 重

　　教育家蒙台梭利有一个基本的教育观点，就是父母不要做孩子的塑造者，而要做孩子成长的协助者。当然，尊重孩子并非意味着唯孩子意见是从，而是认真听取孩子的意见，接纳合理的，分析引导不合理。

　　5.支 持

　　儿童有非常多的想法，但又缺乏能力与经验，因此他们特别需要成年人的帮助，并在其成长的关键时刻给予鼓励和引领。

　　6.成 长

　　成长，是新时代父母最为本质的特征。面对在互联网时代长大的孩子，没有哪一个父母可以轻松应对孩子的教育，唯一的出路就是与孩子一起成长。